Fungsi ICT

  Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) memiliki tiga fungsi utama yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran, yaitu:
Teknologi berfungsi sebagai alat (tools), dalam hal ini TIK digunakan sebagai alat bantu untuk pengguna (User) atau siswa untuk membantu pembelajaran,misalnya dalam mengolah kata,mengolah angka, membuat unsur grafis, membuat database, membuat program administratif untuk siswa,guru, staf, data kepegawaian,keuangan dan sebagainya.
        Teknologi berfungsi sebagai ilmu pengetahuan (science). Dalam hal ini teknologi sebaagi bagian dari disiplin ilmu yang harus dikuasai oleh siswa. Misalnya teknologi komputer dipelajari oleh beberapa jurusan di perguruan tinggi seperti informatika, manajemen informasi,ilmu komputer. Dalam pembelajaran di sekolah sesuai kurikulum 2006 terdapat mata pelajaran TIK sebagai ilmu pengetahuan yang harus dikuasai siswa.
         Teknologi berfungsi sebagai bahan dan alat bantu untuk pembelajaran (Literacy). Dalam hail ini teknologi dimaknai sebagai bahan pembelajaran sekaligus sebagai alat bantu untuk menguasai sebuah  kompetensi berbantuan komputer. Dalam hal ini komputer telah diprogram sedemikian rupa sehingga siswa dibimbing secara bertahap dengan menggunakan prinsip pembelajaran tuntas untuk menguasai kompetensi. Dalam hal ini posisi teknologi tidak ubahnya sebagai guru yang berfungsi sebagai fasilitator,motivator,transmitter,dan evaluator.